El Gobierno del Estado junto con el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) entregaron paquetes de libros y material educativo en San Ignacio de Arareco, ubicado en el municipio de Bocoyna, a estudiantes de primer y segundo grado de Primaria que pertenecen a los pueblos originarios.

Esto forma parte del Programa de Literacidad y Bilingüismo, el cual implica la creación de materiales educativos en español, rarámuri alta y ódami, así como la impresión de 9 mil ejemplares con la colaboración de la empresa Yazaki. Estos recursos beneficiarán a 4 mil 500 alumnos de Educación Indígena.

Durante el evento de entrega, Rosa Isela Lozano Levario, secretaria técnica de la Dirección General de Servicios Educativos del Estado de Chihuahua (Seech), expresó su agradecimiento a las personas y organizaciones involucradas en este proyecto, el cual se espera que tenga un impacto positivo.

Al interactuar con los niños presentes, se destacó la importancia del estudio y la práctica constante de sus aprendizajes para alcanzar sus metas en el futuro. Se enfatizó en que aprovechar las oportunidades que brinda la escuela es clave para lograrlo.

Ignacio López Vergara Newton, jefe de la Oficina de Unicef, explicó que el objetivo principal del programa es garantizar el derecho a aprender en la lengua materna y fortalecer las posibilidades de aprendizaje para los miembros de los pueblos originarios.

Esta iniciativa surge del trabajo conjunto con los maestros, con el fin de que los alumnos aprendan a leer y escribir en dos idiomas: su lengua materna y el español, fomentando el orgullo por su cultura y el dominio del español.

Además, busca desarrollar habilidades y conocimientos tanto en la escuela como en la comunidad, promoviendo una vida responsable e integrada en la sociedad.

En el evento también estuvo presente Verónica Carrillo, representante de Fondo Unido Chihuahua, quien resaltó que la entrega de estos materiales tendrá un impacto significativo en la vida de los niños y en la labor de sus maestros, quienes fueron capacitados para participar en este programa.

La implementación de esta estrategia en el aula comenzará en el ciclo escolar 2024-2025, como parte de una iniciativa en la que participan Unicef, la Secretaría de Educación y Deporte (SEyD) y Seech.