📵 Participan decenas de estudiantes que se abstienen de usar celulares y otros dispositivos durante clases, para medir su impacto en la concentración y el rendimiento académico

H. Ciudad de Chihuahua, Chih., a 12 de abril de 2025. – Con el objetivo de fomentar un uso más consciente y benéfico de las tecnologías, estudiantes e investigadores de la Licenciatura en Psicología de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UACH, aplicaron un protocolo experimental de abstinencia digital en el CECyT No. 6, con la participación voluntaria de alumnos que se comprometieron a no utilizar dispositivos electrónicos durante el horario escolar.

📱 Los participantes, de las cinco carreras que ofrece el plantel, se abstuvieron de utilizar smartphones, tablets, smartwatches y otros aparatos distractores, y llevaron una bitácora de sensaciones, donde documentan:

• Estrategias para lidiar con la abstinencia digital
• Cambios en su estado emocional
• Mejora en la concentración y rendimiento académico

👩‍🔬 En el proyecto participan más de 100 estudiantes de psicología como investigadores asistentes, quienes llevan a cabo entrevistas, auditorías y análisis de datos bajo la supervisión del Grupo de Estudios Avanzados en Psicología de la UACH (GEAPs).

Este grupo es coordinado por la Mtra. Alejandra Pérez Márquez, con supervisión de los investigadores:

• Dr. David Díaz Rascón, miembro del SNII
• Dr. Jesús Guerrero Rodríguez, coordinador de la materia «Identidades Personal y Profesional»

🔬 El protocolo está inspirado en estudios realizados en Estados Unidos y Europa, y se considera una de las primeras aplicaciones formales de este tipo en México.

Este ejercicio científico-académico busca generar estrategias pedagógicas que permitan a docentes y estudiantes mejorar su relación con la tecnología, priorizando la salud mental y el rendimiento escolar.